隨著行業(yè)的迅猛發(fā)展，教學一體機的生產(chǎn)廠家也在不斷地增多，產(chǎn)品的質(zhì)量也是參差不齊，那么用戶在購買教學一體機時，應該如何辨別教學一體機質(zhì)量的好壞呢？

 教學一體機的質(zhì)量好壞可以從以下幾個方面來看：

觸摸屏

觸摸屏與液晶顯示屏一樣，都是教學一體機最重要的一個部分，觸摸屏主要可以分為電容、電阻、光學、紅外四種，其中紅外觸摸屏是目前是為好用、最受歡迎的一種屏，它可以用手指、筆或任何可阻擋光線的物體來進行觸摸。

液晶顯示屏

液晶顯示屏是教學一體機中重要的組成部件之一，它的質(zhì)量可以在很大地程度上影響教學一體機的質(zhì)量。因此用戶可以通過檢查液晶顯示屏是不是全新，是否是老屏、舊屏，或者帶點屏等方面來判斷液晶顯示屏的質(zhì)量好壞。

主機配置

主機配置是教學一體機質(zhì)量的一個基礎，因為再好的軟件也是需要有好的硬件作支持，不然也難以發(fā)揮最強的功能，因此產(chǎn)品的主機配置選擇也很重要的，通常包括有CPU、芯片、內(nèi)存、硬盤、工控主板等。

解碼板芯片

教學一體機中使用的解碼板芯片好壞關系著教學一體機的顯示效果。因為解碼板芯片的解碼功能就是支持解析度和穩(wěn)定性，如果解碼板芯片的解析度、穩(wěn)定性是差的話，那么我們在播放 文件、視頻時，其顯示的效果、穩(wěn)定性也會變差。

電源

在教學一體機中，電源是最基本的一個部件，作為支撐學觸摸一體機正常運行的一個支柱，沒有穩(wěn)定耐用的電源，教學一體機在使用過程中，就可能會出現(xiàn)突然斷電死機等現(xiàn)象，不僅會影響設備的正常使用，還有可能損壞設備的硬件，縮短使用壽命。因此我們可以通過電源的穩(wěn)定性、使用壽命來辨別教學一體機質(zhì)量的好壞。

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